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2004年08月24日
中教審・大学分科会、評価機関の認証を審議
日本私立大学協会「教育学術新聞」（2004年7月28日）より
中教審大学分科会 評価機関の認証を審議
高等教育グランドデザインも中央教育審議会は、七月二十三日、東京・三田の三田共用会議所で第三五回大学分科会（分科会長＝佐々木毅東京大学学長）を開き、評価機関の認証と高等教育の将来構想（グランドデザイン）について審議した。
評価機関の認証に係わる審議では、� 丙癲紡膤愆霆犇┣顱↓◆丙癲貌�弁連法務研究財団からそれぞれ河村建夫文部科学大臣に認証評価機関として申請があり、その審議を同番議会に諮問されたもの。
�，砲弔い討蓮�同分科会の制度部会で申請者のヒアリングを含む審議の上、同部会として次の留意事項を付して認めたもの。
(1)認証評価と「加盟判定審査」及び「相互評価」との一体的な運用については、必要に応じ見直すことが求められる。特に、各大学の評価機関選択の幅を拡大する観点から、会員以外の大学が評価を受けることについて、今後の会員の加盟状況等も踏まえつつ、検討する必要がある。
(2)認証評価と「加盟判定審査」及び「相互評価」との関係を明らかにするため、評価結果を公表する際に、認証評価の結果であることを併記するなど、工夫が必要である。また、「相互評価」という名称については、第三者評価であることについて誤解を与える可能性があることから、今後検討する必要がある。
(3)客観性・透明性の高い第三者評価を行うため、評価基準の適用等について、会員校へ特段の配慮を行うこと等のないよう、適正に運営する必要がある。
�△砲弔い討蓮�同分科会の法科大学院部会で認めたもの。
� ↓△箸眛永�科会でそれぞれの部会決定を審議して認めた。この結論は同審議会総会に報告されて、文科大臣に答申し、認証されることになる。
また、高等教育の将来構想の審議では、これまでの審議を踏まえて、文科省の事務方が取りまとめた五つの方向性に基づいた「二十一世紀日本の高等教育の将来構想（グランドデザイン）」のポイント案及び構成案等が示された。
五つの方向性は、�｜�もがいつでも学べる高等教育（ユニバーサル・アクセスの実現）、��誰もが信頼して学べる高等教育（大学の質保証）、��世界最高水準の高等教育:大学院段階、�ぁ崙鷭衆貔さ�型市民」の学習需要に応える質の高い高等教育:学部段階、�ザチ菘�環境の中で国公私それぞれの特色ある発展、としてまとめられており、二〇二〇年頃までを想定した高等教育の全体構造に関する将来構想である。
これらの案に対して委員からは「質を高めるのはよいが、単に知識や技術のレベルだけでなく、精神的・文化的な質の視点が欠けているのではないか」「国際的な質保証の観点から考えると、事前規制の緩和が行き過ぎていないか」「大学教員の養成、あるいは高校以下の先生の質も高める方策が必要ではないか」「高等教育に対する財政支出のGDP比が先進諸国と比べて半分以下というのは問題だ」などといった意見が出された。
投稿者 管理者 : 2004年08月24日 01:48
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