2009年03月25日

教職大学院、制度に課題

■http://www.asahi.com/edu/news/TKY200903230280.html

　学校のリーダーとなる先生を育てるため、教職大学院ができて１年になる。院生は現職教員や学部新卒者。従来の研究型の大学院と違い、事例や実践を通した授業に力を入れる。しかし、院生が確保できるかどうかは、先生を送り出す側の教育委員会が握り、院を修了しても給料や採用の優遇もない。今後、制度設計が改善されなければ、効果が上がらない可能性もある。 ……