2010年04月07日

カリキュラム見直し　参照基準大枠固まる　日本学術会議

■http://www.asahi.com/edu/news/TKY201004050162.html

　日本学術会議の検討委員会が、大学のカリキュラムづくりの元になる「参照基準」のまとめ作業を続けている。大学に教育の質を立て直してもらうための「物差し」となる。三つの分科会で１年以上、議論し、大枠がほぼ固まった。早ければ５月から、法学、生物学、物理学など計約３０分野の具体的な基準を決めていく。各分科会の報告案の骨格を紹介する。

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　大学進学率が高まる一方で、高校の教育内容は多様化し、ペーパーテストを課さないＡＯ入試や推薦枠は拡大してきた。

　そんな中で、学生の学びと大学の教育の質低下が指摘されている。科学者の代表機関である学術会議は、文部科学省から依頼を受けて０８年６月から、学部４年間の教育内容の質をどう向上させるのかを検討し始めた。

　検討委員会（委員長、北原和夫国際基督教大学教授）を設けて、その下につくった「質保証枠組み」「教養・共通教育」「大学教育と職業との接続」の３分科会で議論してきた。各分科会の審議状況は６日の学術会議総会で報告する予定。続いて、当面３年間をめどに約３０分野それぞれで、質向上のための議論を始め、カリキュラムづくりのコアともいえる「参照基準」をまとめる。 ……